实践前期，为进一步明确中小学生对雨花英烈精神的了解情况，团队成员设计调查问卷并走入各地小学、社区，对道法教师和小学生进行访谈。前期调研显示，面向中小学生传播和弘扬雨花英烈精神十分必要。

团队成员进行访谈与问卷调查

     为使雨花英烈故事“活”起来，实践团创新雨花英烈宣讲方式。实践团围绕小英雄袁咨桐的事迹独立绘制出22页的绘本，跳跃的线条、丰富的色彩，让袁咨桐的革命人生跃然纸上。

部分绘本内容

     借助新媒体平台，精心打造“传英烈精神 续民族品格”系列微课。实践团成员以顾衡、朱杏南等英烈为讲述对象，从他们身上分别提炼出“执着追求”“淡泊名利”等优秀品质进行微课的研发。该系列微课以英烈的民族品格为叙述重点，用通俗易懂的语言，弘扬雨花英烈精神，凝聚青春奋进力量。

“传英烈精神 续民族品格”系列微课

      线上线下齐发力，雨花宣讲入人心。7月，实践团成员走入江苏省南通、江西九江、山东淄博等4省10市的小学与社区进行宣讲，运用原创绘本、PPT等素材帮助小学生加深对雨花英烈的了解。此外，实践团成员精心策划雨花英烈主题教育活动，引导小学生以笔为媒表达自己对雨花英烈的认识，活动收获了诸多好评。

实践团在小学进行线下宣讲

     打造新媒宣传矩阵，学库领航激发雨花英烈故事传播内生活力。实践期间，团队成员积极打造微信公众号平台“丹青绘书雨花魂”，累计发布8篇雨花英烈系列推文。为丰富广大小学生了解雨花英烈故事的渠道，实践团初步创设“雨花颂英魂”微信小程序，内设绘本、宣讲PPT、微课等素材，供其自主学习使用。实践团希望通过这一小程序，激发小学生学习雨花英烈故事的主动性，助推其自觉做雨花英烈精神传播的使者。

数据库初步设计的界面