1.实践主题：立德树人 逐梦报国

——长沙理工大学“三全育人”教育基地沉浸式研学之旅

2.实践类别：新中国高等教育发展史与长沙理工大学发展史参观研学

3.项目简介：

为深入学习宣传党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记2024年5月11日对学校思政课建设的重要指示，明确高校社会主义办学方向，增强高校青年学生“四个自信”，在马克思主义学院教师指导下，学生沉浸式参观长沙理工大学“三全育人”教育基地，深入探讨新时代青年学生如何讲好坚定理想信念、立志成才报国的“大思政课”。

4.参与学生：长沙理工大学研究生、本科生20人

5.指导教师：钟芙蓉

6.实践基地：长沙理工大学“三全育人”教育基地

7.实践路线和内容安排

（一）实践路线

第一天，教师带领学生到长沙理工大学“三全育人”教育基地开展移动思政课，指导新时代青年学生用自己的话语和新媒体技术讲好“大思政课”。

第二天，教师指导学生到“三全育人”教育基地开展理论宣讲，制作宣讲视频。

（二）内容安排

教师指导学生学习习近平总书记关于教育的重要论述、新中国高等教育发展史、中国精神谱系，并在了解长沙理工大学发展史的过程中学习思政育人、科技报国、工程报国的精神，指导学生进行讨论、开展理论宣讲。

教师带领学生在“三全育人”教育基地开展移动思政课

学生在基地开展理论宣讲

8.育人成效

“三全育人”教育基地是长沙理工大学开展大思政课学习的主要平台，学生通过沉浸式、互动式的学习，介绍了“国之大者”、“材之茂者”、“师之贤者”、“行之实者”四个篇章。学生在参观研学中提升了对我国高等教育发展史的认识，增强了爱党爱国爱校的情怀，提高了对思政引领、科技报国、工程报国、以美育人的思想认识，坚定了理想信念，明确了担当意识，增强了做新时代中国青年的志气、骨气、底气。

9.社会价值

长沙理工大学作为湖南省“三全育人”综合改革试点单位，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，长期致力于培养具有浓郁“湘味”的“底色亮”人才。该教育基地是对学校育人探索经验的系统总结，是落实“三全育人”湖南共识的生动“长理实践”，是“大思政课”实践教学的全新阵地，为全省高校“三全育人”探索出了一条新路径。2023年“三全育人”教育基地共获得全国高校数字思政精品项目、湖南省基层理论宣讲先进集体等5个省级及以上荣誉，被人民网、光明日报等权威媒体报道近200次，包括人民网《长沙理工大学“三全育人”教育基地建成开放》、光明日报《长沙理工大学：以课程思政赋能卓越工程人才培养》、教育部思政简报《长沙理工大学健全“四个体系”强化“四个引领” 积极推进课内课外同向发力协同育人机制》、中国教育报《长沙理工大学以思政赋能、用实践强技——护航创新人才茁壮成长》、中国青年报《长沙理工大学特色思政课擦亮“卓越工程师”信念底色——专业很苦，但我们可以在里面加糖》、学习强国《思政教育丨长沙理工大学：以课程思政赋能卓越工程人才培养》等，取得了良好的传播效果。

10.主要做法（特色与创新）

一是思政课程与课程思政相结合，围绕“立德树人 逐梦报国”给学生讲深习近平总书记关于教育的重要论述，把习总书记关于学校思政课建设的重要指示精神融入到理论教学中，讲好中国高等教育发展史，坚持思政课程引领，以科技报国、工程报国的视角讲活港珠澳大桥等超级工程的思政元素，讲好长沙理工大学为中国交通、电力、能源等领域做出的重要贡献，讲好长理教师与优秀校友的创新故事、奋斗故事。

二是理论教学与实践教学相结合，使学生不但学好思政理论，而且能够密切联系自己的专业学习，转化为成长动力，用新时代青年人鲜活的语言，讲好自己的所学所思所感所悟，提高了学生的理论水平、思维能力、表达能力，以及运用新媒体讲好“大思政课”的相关技能，提高了学生的综合素质，实现思政育人入脑入心。

                                          “三全育人”教育基地沉浸式研学视频